Mahidol University International Demonstration School (MUIDS) is established in 2013 with a vision to be global acknowledged as a model of International Demonstration School. MUIDS provides grade 10-12 students principle learning experience in both aspects of education and life so that they can enter the universities of their choice. The MUIDS exam is divided into two parts.
The TOEFL ITP which consists of Listening, Structure and Written Expression, and Reading. This section takes 3 hours and a half.
The Map Math which tests the student’s basic Math skills in 90 minutes.
we ensure you that we will polish your skills to the utmost. We guarantee that more than 95% of our students will successfully pass the MUIDS exam.
โรงเรียนสาธิตนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดลเปิดรับสมัครนักเรียนเข้าศึกษาต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ( Grade 10 )
การจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน จะเป็นหลักสูตรการเรียนการสอนแบบนานาชาติ ที่เน้นใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก แต่จะอยู่บนรากฐานของความเป็นไทย โดยที่นักเรียนสามารถเข้าศึกษาต่อในหลักสูตรอุดมศึกษาทั้งในประเทศ และต่างประเทศได้ต่อไปอีกด้วย
ส่งใบสมัครพร้อมเอกสารระหว่างวันที่ 1 พฤษภาคม – 5 มิถุนายน 2556ห้อง 311 ชั้น 3 อาคารสถาบันวิจัยประชากร มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา
สอบข้อเขียน ในวันที่ 8 มิถุนายน 2556
ห้อง 322 ชั้น 3 อาคารศูนย์การเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา
เอกสารที่ใช้ในการสมัครสอบคัดเลือก
1) ใบสมัครที่กรอกข้อมูลเรียบร้อยแล้ว Download จากhttp://www.muids.mahidol.ac.th/?page_id=25
2) รูปถ่ายขนาด 1 นิ้วจำนวน 3 รูป ถ่ายใว้ไม่เกินหกเดือน
3)สำเนาเอกสารใบระเบียนผลการเรียน ( Transcript ) ของระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 -3 , Grades 7- 9 หรือ Year 8-10
4)สำเนาทะเบียนบ้าน และสำเนาบัตรประชาชนของนักเรียนและผู้ปกครอง
5)ค่าสมัครสอบ 5,000 บาท
สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม
โทร : 02-441-0950-3 แฟกซ์ 02-441-0964
E-mail:infomuids@gmail.com
www.muids.mahidol.ac.th
Listening – ทดสอบความสามารถในการฟัง
ข้อสอบ 50 ข้อ ในระยะ 40 นาที
Structure & Written Expression – ทดสอบความเข้าใจทางภาษาในการเขียนภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง
ข้อสอบ 40 ข้อ ในระยะเวลา 25 นาที
Reading – ทดสอบความสามารถในการอ่าน non-technical reading material
ข้อสอบ 50 ข้อ ในระยะเวลา 55 นาที
Writing – ทดสอบการเขียนเรียงความภาษาอังกฤษ
เขียนเรียงความ 1 ข้อ จำนวน 200-250 คำ
ในระยะเวลา 1.5 ชม.
Map Math – ทดสอบความสามารถเบื้องต้นในการคิดคำนวณทางคณิตศาสตร์
ในระยะทาง 90 นาที
MUIDS คืออะไร?
MUIDS (Mahidol University International Demonstration School) สาธิตนานาชาติมหิดล กำเนิดจาก มหาวิทยาลัยมหิดล ได้จัดตั้งโรงเรียนสาธิตนานาชาติขึ้น เพื่อสนองตอบต่อการสื่อสารในโลกยุคปัจจุบันที่ใช้ ภาษาอังกฤษเป็นหลักในการสื่อสาร สืบค้นความรู้ การเรียนการสอน จึงต้องใช้หลักสูตรนานาชาติ ทั้งเป็นการเตรียมเด็กไทยเข้าสู่ประชาคมอาเซียน และสากล โดยนักเรียนของโรงเรียนสาธิตนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล จะมีลักษณะของความเป็นไทย แต่สามารถสื่อสารเป็นสากล และคิดวิเคราะห์เป็น
เส้นทางสู่ MUIDS
การเข้ามหิดลอินเตอร์ฯนั้นนักเรียนจะต้องมีการเตรียมตัวดังนี้ 1. จบม. 3 หรือ Grade 9 in American System หรือ Year 10 in British System 2. จดหมายรับรองจากผู้อำนวยการโรงเรียนว่านักเรียนสามารถจบการ ศึกษาภายในเวลาการสมัครสอบเข้า MUIDS 3. ผลทดสอบ TOEFL – ITP และ MAP (Math Aptitude tests)
1. Q: โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหิดลแตกต่างจากโรงเรียนนานาชาติทั่วไปอย่างไร
A: หลักสูตรของโรงเรียนนานาชาติทั่วไปไม่ว่าจะอิงระบบอเมริกัน อังกฤษหรือ ระบบI.B. เป็นการศึกษาที่เตรียมเด็กสำหรับศึกษาต่อในระบบนานาชาติเท่านั้น แต่หลักสูตรของโรงเรียนสาธิตนานาชาติมหาวิทยาลัยมหิดลมีความแตกต่างเพราะหลักสูตรของเราจัดทำโดยผู้เชี่ยวชาญหลักสูตรจากคณะต่างๆของมหาวิทยาลัยมหิดล เตรียมนักเรียนให้มีความรู้และทักษะในสาระวิชาต่างๆพร้อมที่ศึกษาต่อได้ทั้ง 2 ระบบคือ ระบบการศึกษาไทยและระบบนานาชาติ
2. Q: นักเรียนจะต้องเก่งภาษาอังกฤษมากน้อยเพียงใดจึงจะสามารถเข้าเรียนที่โรงเรียนสาธิตนานาชาติ
A: นักเรียนจะต้องมีผลจากการทดสอบทักษะทางภาษาอังกฤษ ไม่ต่ำกว่า 400 TOEFL หรือคะแนนจากแบบทดสอบทักษะภาษาอังกฤษอื่นที่เทียบเท่า
3. Q: โรงเรียนมีวิธีการเตรียมเด็กเข้ามหาวิทยาลัยได้ทั้งหลักสูตรภาคภาษาไทยและหลักสูตรนานาชาติได้อย่างไร
A: หลักสูตรโรงเรียนสาธิตนานาชาติมหาวิทยาลัยมหิดลถือเป็นนวัตกรรมทางการศึกษาที่มีเอกลักษณ์เฉพาะ เป็นหลักสูตรที่อิงมาตรฐานการศึกษาที่กำหนดโดยสถาบันและองค์กรทางการศึกษาที่มีชื่อเสียงในสหรัฐอเมริกาผนวกกับมาตรฐานการศึกษาที่กำหนดโดยสำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ
โรงเรียนมีวิธีการเตรียมเด็กเข้ามหาวิทยาลัยในหลักสูตรนานาชาติโดยจัดหลักสูตรให้มีสาระการเรียนรู้ที่ปูพื้นฐานสำหรับการศึกษาต่อในหลักสูตรนานาชาติ ทั้งในวิชาหลักและวิชาเลือกต่างๆ เช่น ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ศิลปะ ดนตรี และพละศึกษา ตามที่กำหนดไว้ในระบบการศึกษาของประเทศสหรัฐอเมริกา
สำหรับการเตรียมเด็กเข้ามหาวิทยาลัยในหลักสูตรภาคภาษาไทย โรงเรียนได้จัดหลักสูตรให้มีวิชาบังคับที่มีสาระการเรียนรู้ที่ปูพื้นฐานสำหรับการศึกษาในหลักสูตรไทย เช่น หลักภาษาและวรรณคดีไทย ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และประวัติศาสตร์ไทย หน้าที่พลเมือง พุทธศาสนา และสุขศึกษา
4. Q: หลักสูตรของโรงเรียนแบ่งเป็นสายวิทย์และสายศิลป์หรือไม่
A: ไม่ได้แบ่งเป็นสายวิทย์และสายศิลป์ แต่หลักสูตรของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหิดลแบ่งเป็นวิชาพื้นฐานและวิชาเลือก นักเรียนทุกคนจะต้องเรียนวิชาพื้นฐานและสามารถเลือกวิชาเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมเข้าสู่คณะต่างๆของมหาวิทยาลัยตั้งแต่มัธยมศึกษาปีที่4 เช่น นักเรียนที่จะศึกษาต่อคณะวิศวกรรมศาสตร์จะเลือกวิชาคณิตศาสตร์ต่างจากนักเรียนที่ตั้งใจจะศึกษาต่อในคณะศิลปศาสตร์ในมหาวิทยาลัย เป็นต้น
5. Q: นักเรียนของโรงเรียนสาธิตจะมีสิทธิพิเศษในการเข้ามหาวิทยาลัยมหิดลหรือไม่
A: ไม่ได้มีสิทธิพิเศษ นักเรียนของโรงเรียนจะต้องผ่านการสอบคัดเลือกเข้าต่างๆของมหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับนักเรียนทั่วไปแต่ขณะที่ยังเรียนอยู่ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6ของโรงเรียนสาธิต นักเรียนของเราที่มีความสามารถจะมีโอกาสเรียนบางวิชาในมหาวิทยาลัยมหิดลและได้รับหน่วยกิตในระดับอุดมศึกษา
6. Q:ผู้ปกครองจะแน่ใจได้อย่างไรว่านักเรียนของโรงเรียนยังคงลักษณะความเป็นไทย
A: โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหิดล มีจุดประสงค์ปลูกฝังให้นักเรียนมีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย ด้วยวิธีการดังต่อไปนี้
• เลือกสรรเนื้อหาเกี่ยวกับประเทศไทย ในการสอนสาระวิชาต่างๆไม่ว่าจะเป็นวิชาวิทยาศาสตร์ สังคม และวิชาไทยศึกษา
• เน้นการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อแก้ปัญหาโลก เช่น เศรษฐกิจพอเพียง การบริหารทรัพยากรน้ำภายในประเทศ
• กระบวนการเรียนการสอน และวัฒนธรรมขององค์กรจะเน้นประเพณีและวัฒนธรรมและค่านิยมไทย
7. Q: เหตุใดโรงเรียนจึงให้ความสำคัญกับการสอนทักษะชีวิตและจะทำได้อย่างไร
A: การศึกษาในโรงเรียนสาธิตนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดลมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะชีวิต ทักษะชีวิตหมายถึงทักษะในดำเนินชีวิตสามารถปรับตัวและรับมือกับความท้าทายต่างๆที่เกิดขึ้น ทักษะในการสื่อสารและทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข รวมถึงการมีวิสัยทัศน์และสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ดีกับสังคม ทักษะชีวิตต่อไปนี้ถูกสอนในทุกวิชา และนักเรียนประยุกต์ใช้ทักษะเหล่านี้จากการทำโครงงานและการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ
1. ยุทธศาสตร์ในการเรียนรู้
2. ทักษะการคิดและการทำอะไรใหม่ๆ
3. ทักษะการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ
4. คุณธรรมและจริยธรรม การมีจิตใจเสียสละเพื่อส่วนรวม
5. ทักษะการเป็นผู้นำอนาคต
8. Q:โรงเรียนมีการเตรียมนักเรียนสำหรับประชาคมอาเซียนหรือไม่ อย่างไร
A: เพื่อพัฒนาให้นักเรียนเชี่ยวชาญในการใช้ภาษาอังกฤษ ยกเว้นวิชาไทยศึกษา โรงเรียนสาธิตนานาชาติมหาวิทยาลัยมหิดลสอนทุกสาระวิชาเป็นภาษาอังกฤษเป็นเช่นเดียวกับโรงเรียนนานาชาติทั่วไป นอกจากนั้นยังมีการสอนวิชา
• ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมืองการปกครอง ศิลปะ ดนตรี วัฒนธรรม และวิชาวรรณคดีของประเทศต่างๆในอุษาคเนย์
• ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมืองการปกครอง ศิลปะ ดนตรี วัฒนธรรม และวิชาวรรณคดีประเทศจีน อินเดีย ญี่ปุ่นและเกาหลีซึ่งเป็นประเทศที่มีอิทธิพลต่อประเทศต่างๆในอุษาคเนย์
• มีการพานักเรียนไปทัศนศึกษาในประเทศต่างๆในอุษาคเนย์
9. Q:โรงเรียนจะเปิดรับสมัครสอบและเกณฑ์การรับเข้าเป็นอย่างไร
A: ในปีการศึกษา พ. ศ.2557-2558 โรงเรียนสาธิตนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล จะเปิดรับสมัครเฉพาะนักเรียนที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนไทย โรงเรียน E.P. และโรงเรียนนานาชาติ โรงเรียนจะกำหนดให้มีการสอบคัดเลือก 3 ครั้งต่อปีการศึกษา ครั้งที่หนึ่งในเดือนธันวาคม ครั้งที่สอนในเดือน มีนาคม ครั้งที่สามในเดือน มิถุนายน วิชาที่สอบประกอบด้วยทักษะภาษาอังกฤษและทักษะการคิด และการสอบสัมภาษณ์ โรงเรียนจะรับเฉพาะนักเรียนที่มีผลการสอบเข้าตามเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนด
10. Q:ผู้ปกครองจะต้องเตรียมเงินค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายอื่นต่อปีเท่าไร
A: ค่าธรรมเนียมการศึกษา 350,000 บาทต่อปีการศึกษา และจะมีค่าใช้จายอื่นๆ เช่น เงินประกันและค่าเช่าหนังสือตำราเรียน เงินประกันสุขภาพและอุบัติเหตุ และเงินค่าสอบด้วยข้อสอบมาตรฐานจากต่างประเทศ
เป็นต้น ค่าใช้จ่ายโดนรวม ใน 3 ปีการศึกษา ม.4-ม.6 ประมาณ 1,255,000 บาท (ไม่มีการเปลี่ยนแปลงระหว่างปีการศึกษา)
11. Q:โรงเรียนมีหอพักนักเรียนและมีรถรับส่งนักเรียนหรือไม่
A: มหาวิทยาลัยมหิดลมีบริการหอพักนักเรียน ส่วนโรงเรียนสาธิตนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดลมีรถรับส่งนักเรียนจากสถานีรถไฟฟ้าวงเวียนใหญ่มายังโรงเรียน และจากโรงเรียนไปยังสถานีรถไฟฟ้าวงเวียนใหญ่
1. What are the main differences between international schools and private bilingual schools with English programs?
The first major difference between international schools and bilingual schools is the curriculum. International schools offer a curriculum developed to meet British or American education standards or offer the International Baccalaureate Curriculum; whereas private bilingual schools follow the national curriculum of the Thai Ministry of Education. The obvious difference can be seen in the English subject standards. The English standards of international schools reflect mother tongue proficiency whereas the English language standards of bilingual schools are more of the ESL levels of proficiency. Furthermore, international schools purchase content area textbooks written for native English speaking learners while bilingual schools may purchase their English texts written for second language learners such as from Singapore, India, or Thailand.
A second major difference between these two types of schools is the language of instruction. International schools following American or British curriculum or the IB curriculum use English as the medium of instruction whereas in bilingual schools, only certain subjects are instructed in English the rest may be instructed in Thai. In the latter case, the number of subjects instructed in English varies from schools to schools.
A third key difference between international schools and bilingual schools is the promotion of intercultural awareness and understanding. International schools apply more conscious efforts than bilingual schools in preparing students to be global citizens that have the ability to work and succeed in diverse cultural settings.
MUIDS is an international lab school that provides a challenging college preparatory program. Our academic standards are drawn from subject standards and grade level benchmarks of renowned U.S. and Thai educational institutes. Structured in such a manner, MUIDS’ curriculum will enable our graduates to apply to Thai programs as well as international programs in highly competitive universities.
2. What are some advantages and disadvantages of studying in an international school?
The advantages of studying in an international school are numerous. One obvious advantage of studying in international schools is the opportunity to achieve English and technology proficiency. International schools prefer to hire qualified native English-speaking teachers to teach English subjects; they are usually rich in educational resources and their infra-structure is well-equipped with modern technology.
Secondly, international schools are required by the Thai Ministry of Education to possess an overseas accreditation. The process of acquiring the overseas accreditation compels the school to meet and maintain the international standards. Transcripts from schools accredited by an overseas agency are recognized worldwide, making it easy for students to be admitted into elite schools, or obtain an education scholarship or grant to study abroad.
There are some disadvantages of studying in international schools. International schools’ fees are usually more expensive than bilingual schools’ fees. Moreover, students who study in international schools usually are not equipped with knowledge of science and social studies to take the University Exams into the Thai programs. Certain fields of studies such as medicine, veterinary, physics, laws are offered only in Thai programs.
MUIDS, located in the Salaya Campus of Mahidol University, provides multimedia rich and nurturing environment to support student learning. The school building is a wireless building; and all of our classrooms are equipped with computers and network connections. MUIDS students have accesses to the data bases of all the libraries of Mahidol Universities, and the university’s facilities such as MU Sport Complex, College of Music, Research Institute for Languages and Cultures of Asia, MU auditorium, Golden Jubilee medical Center, etc . However, MUIDS fees are still much lower than most international schools’ fees.
3. How is the teaching at MUIDS?
MUIDS is an international lab school where best practices in educational process are used to foster intrinsic motivation to learn and to become altruistic individuals who are proficient in English, science, math and leadership skills. The school recruits and hires experienced teachers credentialed on the very subjects they teach. At MUIDS, all subjects, with exception of Thai and Chinese, are instructed in English.
As a college-preparatory school, MUIDS is designed to prepare students for a university education. However, the school programs, focusing not only on academics, but on intellectual, physical, social, emotional, artistic, creative, and spiritual development, prepare students to not only meet the challenges of academics, but of life. With hi-speed technology, our horizon has been widening to becoming more and more a world with no boundaries, MUIDS students are taught to understand their connectedness to everyone in the world. Global citizens have a wide world view, value and respect diversity, participate in both local and global events that develop communities, and understand how the world operates, and take responsibility for all that they do. Through community service and community-based leadership, MUIDS students connect what they learn in school with their sense of caring and concern. They cultivate the ability to think beyond themselves. Understanding that life is a communal effort, they contribute time, energy, and talent toward improving the lives of others in the school, the community, the nation, and the world.
4. What role does MUIDS play in helping to prepare its students for Asean Community?
To be competitive in Asean Community, MUIDS students will be equipped with information and media literacy skills, and English language proficiency. Furthermore, the school has integrated Asian content into all curricular areas; namely, the history, the geography, and the economy of China, Japan, India, and Southeast Asian countries. The objectives focus on
• Applying historical thinking to understand significant events and their connections across time
• Applying economic concepts to analyze economic activity and decision-making
• Recognizing different forms of government
• Understanding the interrelationships of people, places, and the environment
• Developing cross-cultural proficiency
สอนโดย อดีตนักศึกษาแพทย์มหิดลชั้นปีที่ 6 (extern) ที่มีเกรดเฉลี่ยรวมดีเยี่ยมถึงเกณฑ์มีสิทธิ์ได้รับทุนคณะแพทยศาสตร์มหาวิทยาลัยมหิดล เพื่อเป็นอาจารย์แพทย์ด้านการวิจัยสาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์(Ph.D.) ถึงระดับปริญญาเอก
ปัจจุบันเป็นเจ้าของโรงเรียนกวดวิชาครูพี่ top และประกอบกิจการส่วนตัว
ติดต่อ tel : 08-4455-0520
www.kru-top.com
E-mail : topne_911@hotmail.com
kru_top@live.com
Line ID : toffykung 123
Instagram : tutortop
อ่านประวัติผู้สอนเต็มๆ คลิกที่นี่
ความเห็นจากเพื่อนๆที่ประสบความสำเร็จหลังจากมาเรียนกับครูพี่ top คลิกที่นี่
กวดวิชา สอนพิเศษ ติวเตอร์ เรียนพิเศษติวตัวต่อตัว เรียนพิเศษ รับสอนพิเศษ ครูสอนพิเศษ รับติว โรงเรียนกวดวิชา สถาบันกวดวิชา โรงเรียนสอนพิเศษติว สถาบันสอนพิเศษติว ติวทำเกรด ติวสอบเข้าสอบแข่งขัน ติว ติวเสริมเพิ่มเกรด ติวสอบ ติวสอบเข้า ติวตัวต่อตัว เรียนตัวต่อตัว สอนพิเศษตัวต่อตัว ครูสอนตัวต่อตัว สอนเดี่ยว/กลุ่มย่อย ติวเดี่ยว/กลุ่มย่อย เลข คณิต คณิตศาสตร์ maths mathematics